GUIA DE INTEGRALES

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GUIA DE INTEGRALES

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Tipo de ejercicios 1 – Análisis de gráficas.


Ejercicio a.

 Determinar el área limitada entre las curvas y=x^3-x   y la recta y=2x  . Interprete el resultado usando la gráfica del ejercicio generada en GeoGebra.




Ejercicio b.

La parábola f(x)=x^2 /2 divide al rectángulo de vértices (0,0); (4,0); (4,2) y (0,2) en dos sectores, calcular el área de cada sector e interprete el resultado usando la gráfica del ejercicio generada en GeoGebra. 




Ejercicio c.

Calcular el área de la región limitada por las curvas  y=x^2 -2x+2 y  y=2-x^2 . Interprete el resultado usando la gráfica del ejercicio generada en GeoGebra.

 


Ejercicio d.

 Determinar el área limitada por la curva f(x)=-x^2+6x ,g(x)=x^2-2x . Interprete el resultado usando la gráfica del ejercicio generada en GeoGebra.


Ejercicio e.

 Determinar el área limitada por la curva  f(x)= cos x  y las rectas 𝑦=0; y=pi/2 y y= (2pi)/2. Interprete el resultado usando la gráfica del ejercicio generada en GeoGebra. 



Tipo de ejercicios 2 – Sólidos de revolución.

 

 Ejercicio a.

Dada la región encerrada por la curva f(x)= 1/8 x^3 y las rectas 𝑦=1 ,𝑦=8, determinar el volumen del sólido generado al rotarla alrededor del eje y. Representar el sólido en Geogebra. 

 Ejercicio b.

Encuentre el volumen que se genera al hacer girar la superficie limitada por la curva y= sqrt(x) y las rectas 𝑦=0 y 𝑥=4 alrededor de la recta x=5. Representar el sólido en Geogebra. 


Ejercicio c.


Determine el volumen generado al hacer girar la región encerrada entre las curvas f(x)= x^2+1 y g(x)= 2x+1 alrededor del eje x. Representar el sólido en Geogebra.

Ejercicio d.

Determinar el volumen del sólido de revolución generado al girar alrededor de la recta y=1 la región limitada por la curva y=sqrt(x+2)entre las rectas 𝑥=2 𝑦 𝑥=7. Representar el sólido en Geogebra. 




Ejercicio e.

Determine el volumen generado al hacer girar la región encerrada entre las curvas  y= sqrt(x)     la recta x=3 y el eje x; alrededor del de la recta y=4. Representar el sólido en Geogebra. 


Tipo de ejercicios 3 –Aplicaciones de las integrales en las ciencias.

 Ejercicio a.


Un objeto que inicia en el reposo es acelerado en una trayectoria circular de radio 1.3 m de acuerdo con la ecuación y=12t^2 -48t+16  todo medido en el sistema internacional de unidades. Determine cuál es la velocidad angular después de 10 minutos de recorrido.

Ejercicio b.

Un tren sale de la estación central con una velocidad de 72km/h después de 20 minutos se encuentra a 48km de la estación. Obtener la distancia (en kilómetros) a la que se encuentra el tren de la estación central en un tiempo de 80 minutos.


 Ejercicio c.

Una caja es arrastrada por una superficie horizontal mediante la acción de una fuerza de X^2(X^3+1) medida en Newtons. ¿Cuánto trabajo se efectúa sobre esta caja cuando se desplaza de x=1m a x=3m? 

Ejercicio d.

Cierta compañía tiene un beneficio marginal de M(x)= (100-x) libras esterlinas por cada producto. Si el beneficio de la compañía es de 3500 libras para una producción de 40 unidades. ¿Cuál es el beneficio cuando producen 30 unidades? 



Ejercicio e.

La velocidad de una bala dentro de un cañón viene dada por la expresión V= (-4X10^6)t^2 +(9x10^4)t todo medido en el sistema internacional de unidades. Si se sabe que tarda 0,03 segundos en recorrer el cañón, obtener la longitud del cañón.


 

Tipo de ejercicios 4 –Aplicaciones de las integrales en general.

 

Ejercicio a.

Una de las aplicaciones de las integrales, es el cálculo del valor medio cuadrático o RMS (Root Mean Square), para una función de variable continua.

Según un fabricante de equipos de sonido, la cabina activa de audio de referencia “alfa”, entrega una potencia pico de 1300W (1300 vatios). Calcular el valor real o RMS si la señal de entrada sinusoidal está determinada por P(t)=1300sen(t) a través del intervalo 0 ≤ 𝑡 ≤ 2𝜋. Indique a qué porcentaje corresponde el resultado obtenido RMS con respecto al valor pico.


Ejercicio b.


Una de las aplicaciones de las integrales, es el cálculo del valor medio cuadrático o RMS (Root Mean Square), para una función de variable continua. Al realizar la medición de una señal en un osciloscopio, se obtuvo una onda triangular bipolar, con un voltaje pico de 40 VAC (40 voltios AC). Calcular el valor real o RMS del voltaje a través del intervalo 0 ≤ 𝑡 ≤ 2𝜋. La señal triangular está determinada como se muestra en la gráfica





Ejercicio c.

Un circuito serie está conformado por una resistencia 𝑅=10 ohmios y un condensador 𝐶=5 faradios.


Si la corriente 𝑖(𝑡) es la misma para los dos elementos 𝑅 y 𝐶, y si el voltaje  calcule la expresión para el voltaje de la fuente  si  

El voltaje en la resistencia está determinado por  

El voltaje en el condensador está determinado por 


Ejercicio d.

Una fábrica de artículos deportivos determinó que si se producen 𝑥 = 200 artículos semanales, el costo marginal está determinado por 𝐶′(𝑥)=𝑙𝑛(𝑥) y el ingreso marginal está dado por 𝐼′(𝑥)=𝑥𝑙𝑛(𝑥), donde el costo y el ingreso se calculan en miles de pesos.


 
Ejercicio e.

 La función de demanda es una ecuación que explica cómo se determina la cantidad demandada de un bien. Esto, con relación a los precios del mercado y a la renta del consumidor.

 Suponga que la función de demanda de un consumidor está dada por 𝑝=80−𝑞. Si el precio ofrecido es 𝑝=60, calcule el excedente del consumidor




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